OBJETIVOS:
Esta unidad trata el tema de los materiales (Materials) y en ella aprenderá a:
Además, hará un experimento para averiguar los objetos que flotan o se hunden y recitará la rima Materials, con la que recordará fácilmente el vocabulario clave de la unidad en contexto. Animad a vuestro niño/a para que la escuche mientras mira el Picture dictionary en la página 136 de su libro.
Materials (CD pista 40)
A window is made of glass... A pencil is made of wood… A book is made of paper… A T-shirt is made of fabric… A pen is made of plastic… A paperclip is made of metal…
Es importante que reflexione que un mismo objeto puede estar hecho con diferentes materiales y que trate de identificarlos. Animadle a que piense por qué unos meteriales son más indicados para ciertos usos que otros.
En este tema cobra también espeial importancia el cuidado del medio ambiente, concretamente el uso racional de los materiales y la separación de los residuos para su posterior reciclaje
Algunos enlaces interesantes para ver en este tema son:
recycle
http://www.bbc.co.uk/schools/barnabybear/games/recycle.shtml
propiedades
http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/5_6/sorting_using_mate_fs.shtml
flota o se hunde
http://www.bbc.co.uk/schools/digger/5_7entry/8.shtml
agrupar materiales
http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/6_7/grouping_materials.shtml
identificar materiales
http://www.crickweb.co.uk/ks1science.html#materials
http://www.crickweb.co.uk/ks1science.html#materials2d
La clase también cantará la canción Materials y el rap Let’s recycle!
Materials Let’s recycle!
What’s made of glass? Recycle! Recycle!
What’s made of glass? Let’s recycle!
What’s made of glass? Paper in the blue bin
A window is made of glass! Let’s Recycle!
What’s made of wood? Glass in the green bin
What’s made of wood? Let’s recycle!
What’s made of wood? Plastic in the yellow bin
A door is made of wood! Metal in the yellow bin
Let’s recycle!
What’s made of paper?
What’s made of paper? Recycle! Recycle!
What’s made of paper? Let’s recycle!
A book is made of paper!
What’s made of plastic?
What’s made of plastic?
What’s made of plastic?
A pen is made of plastic!
What’s made of fabric?
What’s made of fabric?
What’s made of fabric?
A T-shirt is made of fabric!
What’s made of metal?
What’s made of metal?
What’s made of metal?
A paperclip is made of metal!
Esta unidad trata el tema de los materiales (Materials) y en ella aprenderá a:
- reconocer materiales comunes, como metal, plástico, madera, papel, vidrio o tela
- explorar y reconocer por medio de los sentidos las semejanzas y diferencias entre unos materiales y otros
- empezar a comprender que unos materiales son impermeables y otros no
- saber qué objetos flotan y cuáles se hunden
- clasificar varios objetos en grupos dependiendo de las características de sus materiales
- entender que algunos objetos están hechos de más de un material
- reconocer los diversos materiales de los que están hechos los objetos y empezar a comprender por qué se usan materiales diferentes para las distintas partes de un objeto
- identificar las cosas que se pueden reciclar y participar activamente en trabajos de clase relacionados con el reciclado.
Además, hará un experimento para averiguar los objetos que flotan o se hunden y recitará la rima Materials, con la que recordará fácilmente el vocabulario clave de la unidad en contexto. Animad a vuestro niño/a para que la escuche mientras mira el Picture dictionary en la página 136 de su libro.
Materials (CD pista 40)
A window is made of glass... A pencil is made of wood… A book is made of paper… A T-shirt is made of fabric… A pen is made of plastic… A paperclip is made of metal…
Es importante que reflexione que un mismo objeto puede estar hecho con diferentes materiales y que trate de identificarlos. Animadle a que piense por qué unos meteriales son más indicados para ciertos usos que otros.
En este tema cobra también espeial importancia el cuidado del medio ambiente, concretamente el uso racional de los materiales y la separación de los residuos para su posterior reciclaje
Algunos enlaces interesantes para ver en este tema son:
recycle
http://www.bbc.co.uk/schools/barnabybear/games/recycle.shtml
propiedades
http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/5_6/sorting_using_mate_fs.shtml
flota o se hunde
http://www.bbc.co.uk/schools/digger/5_7entry/8.shtml
agrupar materiales
http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/6_7/grouping_materials.shtml
identificar materiales
http://www.crickweb.co.uk/ks1science.html#materials
http://www.crickweb.co.uk/ks1science.html#materials2d
La clase también cantará la canción Materials y el rap Let’s recycle!
Materials Let’s recycle!
What’s made of glass? Recycle! Recycle!
What’s made of glass? Let’s recycle!
What’s made of glass? Paper in the blue bin
A window is made of glass! Let’s Recycle!
What’s made of wood? Glass in the green bin
What’s made of wood? Let’s recycle!
What’s made of wood? Plastic in the yellow bin
A door is made of wood! Metal in the yellow bin
Let’s recycle!
What’s made of paper?
What’s made of paper? Recycle! Recycle!
What’s made of paper? Let’s recycle!
A book is made of paper!
What’s made of plastic?
What’s made of plastic?
What’s made of plastic?
A pen is made of plastic!
What’s made of fabric?
What’s made of fabric?
What’s made of fabric?
A T-shirt is made of fabric!
What’s made of metal?
What’s made of metal?
What’s made of metal?
A paperclip is made of metal!