UNIT 3. ANIMALS
A lo largo de esta
unidad, el alumno será capaz de alcanzar los siguientes objetivos:
- Establecer vínculos entre los animales salvajes y su entorno.
- Clasificar los animales según su dieta (carnívoros, herbívoros, omnívoros).
- Identificar algunos mamíferos y reconocer sus
características.
- Identificar las características básicas de los
mamíferos.
- Identificar algunas aves y nombrar sus
características.
- Diferenciar entre mamíferos y aves.
Repasar el contenido de la unidad. - Realizar una sencilla autoevaluación.
CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS
-Animales domésticos:cow, pig, dog, cat, sheep,duck, hen -Animales salvajes: elephant, monkey, snake, lion, hippo, zebra, bear, bat, giraffe, rabbit -Hábitats: on land, in the grasslands, (in the) trees, (in the) lake, (in the) water - Aves: parrot, penguin, owl, hen, duck, eagle, flamingo. - Otro: wild, domestic, herbivore, carnivore, omnivore, vertebrate, animal, mammal, beak, wings, legs, feathers, hair, plants, meat, live (adj.), eat, live, fly, lay eggs, have babies |
hide from What do (lions) eat?
(Lions) eat / don’t eat (meat). A (zebra) is a (herbivore). A (dolphin) lives in the (water). A (pig) is a (mammal). Mammals have hair. Most mammals have four legs. Mammals breathe with their lungs. Mammals are vertebrates. Baby mammals drink their mother’s milk. Mammals have live babies. (Parrots) can/can’t fly. |
LINKS DE INTERÉS:
PARA DESCARGARSE EN CASA:
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